{"id":32,"date":"2024-12-12T10:16:00","date_gmt":"2024-12-12T09:16:00","guid":{"rendered":"http:\/\/3.72.86.83\/?p=32"},"modified":"2025-05-20T10:32:54","modified_gmt":"2025-05-20T08:32:54","slug":"nomen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iq-lingua.de\/deutsch-lernen\/nomen\/","title":{"rendered":"Nomen (Substantive)"},"content":{"rendered":"\n

In diesem Artikel findest du wissenswerte Informationen zum Nomen. Wie erkennst du Nomen? Wie deklinierst du Nomen? Wie bildest du den Plural (Mehrzahl) von Nomen? Und was sind eigentlich zusammengesetzte Nomen? Zum Schluss findest du noch ein paar \u00dcbungen, um dein Wissen \u00fcber Nomen zu vertiefen.<\/p>\n\n\n\n

Inhaltsverzeichnis<\/summary>\n

Was sind Nomen?<\/a>
Beispiele f\u00fcr Nomen<\/a>
Deklination von Nomen<\/a>
Substantivierung<\/a>
Zusammengesetzte Nomen<\/a>
Zusammenfassung<\/a>
\u00dcbungen<\/a><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Was sind Nomen und woran erkennst du Nomen?<\/h2>\n\n\n\n

Nomen werden auch Substantive, Hauptw\u00f6rter oder Namenw\u00f6rter genannt.<\/p>\n\n\n\n

Sie werden immer gro\u00df geschrieben<\/strong> und werden in der Regel von einem bestimmten Artikel<\/strong> (der, die, das)<\/strong> begleitet. Nomen haben ein festgelegtes grammatisches Geschlecht (Genus): Femininum (weiblich), Maskulinum (m\u00e4nnlich) oder Neutrum (s\u00e4chlich). Das grammatische Geschlecht ist immer gleich und l\u00e4sst sich nicht ver\u00e4ndern.<\/p>\n\n\n\n

Wichtig:<\/strong> Das grammatische Geschlecht wird vom biologischen Geschlecht unterschieden. So hei\u00dft es beispielweise \u201cdas M\u00e4dchen\u201d, aber das grammatische Geschlecht ist Neutrum\/s\u00e4chlich, obwohl das biologische Geschlecht weiblich ist. Das grammatische Geschlecht von Nomen lernst du deshalb am besten auswendig.<\/p>\n\n\n\n

Beispiele<\/strong> f\u00fcr Nomen<\/h2>\n\n\n\n

Konkrete Nomen (Lebewesen und Dinge, die du anfassen kannst<\/em>):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Nomen sind alle Personennamen: z.B. Lisa, Felix, Anna<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Personenbezeichnungen: z.B. die Lehrkraft, die \u00c4rztin, der Bruder<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Stoffnamen: z.B. das Silber, das Wasser<\/em>, die Luft, das Porzellan<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Gegenst\u00e4nde: z.B. der Tisch, das Auto, die Lampe<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Lebensmittel:z.B. das Obst, das Gem\u00fcse, das Brot, die Marmelade, die Erdbeere, der Brokkoli<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Pflanzen: z.B. der Baum, die Blume, das Blatt<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Tiere: z.B. der Hund, die Katze, das K\u00e4nguru<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • L\u00e4nder: z.B. Deutschland, T\u00fcrkei, Mexiko<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Abstrakte Nomen\/nicht-Gegenst\u00e4ndliches (Dinge, die du nicht anfassen kannst<\/em>):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Gef\u00fchle: z.B. die Liebe, die Wut, die Freude<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • Ma\u00dfe und Zeiteinheiten: z.B. der Meter, der Liter, die Stunde, die Minute, die Entfernung<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • Wissenschaften: z.B. die Geografie, die Grammatik, die Literatur, das Marketing, die Bildung<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • Eigenschaften: z.B. das Alter, die H\u00f6flichkeit, die K\u00e4lte, die Hitze<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • Vorg\u00e4nge: z.B. Zubereitung, Erw\u00e4rmung<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • Gedankenmodelle: z.B. die Demokratie, Bewusstsein, Reflektion<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Substantivierte Verben und Adjektive<\/strong>
      Substantivierte Verben und Adjektive stammen aus anderen Wortarten wie den Verben oder Adjektiven:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • z.B. das Schreiben, das Singen, die Beste<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Aber: <\/strong>Nicht alle Nomen gibt es auch im Plural (Mehrzahl). Einige abstrakte Nomen wie Liebe, Wut oder Hoffnung<\/em> oder unbestimmte Mengen wie Wasser, Reis oder Mehl<\/em> gibt es nur im Singular (Einzahl). Daf\u00fcr gibt es ausgew\u00e4hlte Nomen ausschlie\u00dflich im Plural wie z.B. Geschwister oder Alpen<\/em>. Au\u00dferdem wird bei Personennamen normalerweise kein Artikel verwendet.<\/p>\n\n\n\n

        Deklination von Nomen<\/h2>\n\n\n\n

        Nomen werden in der deutschen Sprache immer dekliniert<\/strong>. Sie werden also je nach Kasus<\/em> (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ), Numerus<\/em> (Singular, Plural) und Genus<\/em> (Femininum, Maskulinum, Neutrum) ver\u00e4ndert<\/strong>. Das Nomen steht in der Grundform immer im Nominativ. Die Grundform ist die Form, die du im Duden findest.<\/p>\n\n\n\n

        Deklinationsklassen von Nomen (Einzahl)<\/h3>\n\n\n\n

        Es gibt 3 Deklinationsklassen von Nomen:<\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. die Deklination von Nomen im Femininum<\/li>\n\n\n\n
        2. die starke Deklination<\/li>\n\n\n\n
        3. die schwache Deklination<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          1. Deklinationsklasse: Deklination von Nomen im Femininum<\/h4>\n\n\n\n

          Im Singular <\/strong>(Einzahl) ist die Deklination von Nomen im Femininum (also Nomen mit dem Artikel \u201edie\u201c) ganz einfach: Das Nomen ver\u00e4ndert sich gar nicht und bleibt in der Grundform stehen. Daf\u00fcr ver\u00e4ndert sich der bestimmte Artikel je nach Kasus. Den Kasus kannst du also nur am Artikel erkennen<\/strong>, nicht am Nomen.<\/p>\n\n\n\n

          Kasus<\/strong><\/td>Singular (Einzahl)<\/strong><\/td><\/tr>
          Nominativ (wer oder was?)<\/td>die Schule<\/td><\/tr>
          Genitiv (wessen?)<\/td>der Schule<\/td><\/tr>
          Dativ (wem oder was?)<\/td>der Schule<\/td><\/tr>
          Akkusativ (wen oder was?)<\/td>die Schule<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

          2. Deklinationsklasse: starke Deklination von Nomen<\/h4>\n\n\n\n

          Im Singular<\/strong> (Einzahl) wird bei der starken Deklination von Nomen nur ein \u201e-(e)s\u201c an den Genitiv angehangen. In den \u00fcbrigen Kasus bleibt das Nomen unver\u00e4ndert in der Grundform stehen. Der bestimmte Artikel ver\u00e4ndert sich trotzdem je nach Kasus. Den Kasus kannst du also nur am Artikel erkennen (au\u00dfer im Genitiv), nicht am Nomen.<\/p>\n\n\n\n

          Zur starken Deklination geh\u00f6ren alle s\u00e4chlichen Nomen<\/strong> (also Nomen mit dem Artikel \u201edas\u201c) und viele maskuline Nomen<\/strong> (also Nomen mit dem Artikel \u201eder\u201c).<\/p>\n\n\n\n

          Aber es gibt eine Ausnahme: \u201edas Herz\u201c geh\u00f6rt nicht zur starken Deklination, sondern zur schwachen Deklination.<\/p>\n\n\n\n

          Kasus<\/strong><\/td>Singular (Einzahl)<\/strong><\/td><\/tr>
          Nominativ (wer oder was?)<\/td>das Buch<\/td><\/tr>
          Genitiv (wessen?)<\/td>des Buches<\/strong><\/td><\/tr>
          Dativ (wem oder was?)<\/td>dem Buch<\/td><\/tr>
          Akkusativ (wen oder was?)<\/td>das Buch<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

          3. Deklinationsklasse: schwache Deklination von Nomen (\u201en\u201c-Deklination)<\/h4>\n\n\n\n

          Die schwache Deklination<\/strong> von Nomen wird auch \u201en\u201c-Deklination<\/strong> genannt. Im Singular<\/strong> (Einzahl) wird bei der schwachen Deklination jedes Nomen ver\u00e4ndert (au\u00dfer im Nominativ). Dabei wird an das Nomen die Endung \u201e-en\u201c angeh\u00e4ngt. Den Kasus kannst du nur am Artikel erkennen (au\u00dfer im Nominativ).<\/p>\n\n\n\n

          Zur schwachen Deklination geh\u00f6ren<\/strong> die meisten maskulinen Nomen<\/strong> (also Nomen mit dem Artikel \u201eder\u201c), die Lebewesen benennen<\/strong> und auf Konsonanten enden<\/strong> (z.B. der B\u00e4r<\/em>, der Mensch, der Prinz<\/em>) oder auf \u201e-e\u201c enden (z.B. der Bote<\/em>, der Junge, der P\u00e4dagoge<\/em>). Au\u00dferdem werden W\u00f6rter, die auf \u201e-ant\u201c, \u201e-ent\u201c oder \u201e-ist\u201c enden, schwach dekliniert (z.B. der Praktikant<\/em>, der Lieferant<\/em>, der Kommunist<\/em>).<\/p>\n\n\n\n

          Kasus<\/strong><\/td>Singular (Einzahl)<\/strong><\/td><\/tr>
          Nominativ (wer oder was?)<\/td>der Student<\/td><\/tr>
          Genitiv (wessen?)<\/td>des Studenten<\/strong><\/td><\/tr>
          Dativ (wem oder was?)<\/td>dem Studenten<\/strong><\/td><\/tr>
          Akkusativ (wen oder was?)<\/td>den Studenten<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
          \n\n\n\n
          \n
          \n
          \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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