{"id":7019,"date":"2025-12-02T09:00:00","date_gmt":"2025-12-02T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iq-lingua.de\/deutsch-lernen\/?p=7019"},"modified":"2025-12-15T14:27:13","modified_gmt":"2025-12-15T13:27:13","slug":"dasselbe-oder-das-gleiche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iq-lingua.de\/deutsch-lernen\/dasselbe-oder-das-gleiche\/","title":{"rendered":"Dasselbe oder das Gleiche?"},"content":{"rendered":"\n

In diesem Artikel erf\u00e4hrst du alles Wissenswerte zu dasselbe oder das Gleiche. Dasselbe oder das Gleiche? Wann verwende ich welches? Was ist richtig? Und aus welchen W\u00f6rtern bestehen die beiden \u00fcberhaupt? Am Schluss findest du au\u00dferdem noch ein paar \u00dcbungen, mit denen du dein Wissen testen kannst.<\/p>\n\n\n\n

Inhaltsverzeichnis<\/summary>\n

Aus welchen W\u00f6rtern besteht “dasselbe” und “das Gleiche”?<\/a>
“Dasselbe” oder “das Gleiche”? Wann verwende ich was?<\/a>
Fazit<\/a>
\u00dcbungen<\/a><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Aus welchen W\u00f6rtern besteht “dasselbe” und “das Gleiche”?<\/h2>\n\n\n\n

Zugegeben: “Dasselbe” und “das Gleiche” sind offensichtlich unterschiedliche W\u00f6rter, aber in ihrer Bedeutung sind sie sich so \u00e4hnlich, dass sie h\u00e4ufig verwechselt werden<\/strong>. Erstmal musst du wissen, dass “dasselbe” und “das Gleiche” W\u00f6rter komplett unterschiedlicher Wortarten sind.<\/p>\n\n\n\n

“dasselbe” ist ein Pronomen<\/h3>\n\n\n\n

Das Wort “dasselbe” ist ein Pronomen<\/strong><\/a>. Genau genommen handelt es sich um ein Demonstrativpronomen.<\/em><\/a> Vielleicht kennst du es schon? Dieses Demonstrativpronomen gibt es in unterschiedlichen Varianten: dasselbe, dieselbe, derselbe<\/em>. Demonstrativpronomen zeichnen sich dadurch aus, dass sie sich auf ein ganz spezielles Nomen beziehen<\/strong>. Klassische Demonstrativpronomen sind “dieser, diese, dieses”.<\/em> Da Demonstrativpronomen sich auf ein Nomen beziehen, m\u00fcssen sie dekliniert werden:<\/p>\n\n\n\n

<\/td>Nominativ<\/a><\/strong>
(wer oder was?)<\/td>		Genitiv<\/a><\/strong>
(wessen?)<\/td>		Dativ<\/a><\/strong>
(wem oder was?)<\/td>		Akkusativ<\/a><\/strong>
(wen oder was?)<\/td><\/tr>
m\u00e4nnlich<\/strong><\/td>derselbe<\/strong><\/td>desselben<\/strong><\/td>demselben<\/strong><\/td>denselben<\/strong><\/td><\/tr>
weiblich<\/strong><\/td>dieselbe<\/strong><\/td>derselben<\/strong><\/td>derselben<\/strong><\/td>dieselbe<\/strong><\/td><\/tr>
s\u00e4chlich<\/strong><\/td>dasselbe<\/strong><\/td>desselben<\/strong><\/td>demselben<\/strong><\/td>dasselbe<\/strong><\/td><\/tr>
Plural<\/strong><\/td>dieselben<\/strong><\/td>derselben<\/strong><\/td>denselben<\/strong><\/td>dieselben<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

“Dasselbe” und alle seine Deklinationsformen werden immer zusammen und klein geschrieben.<\/strong> Steht “dasselbe” allerdings am Satzanfang, wird es gro\u00df geschrieben: Dasselbe.<\/strong> Das gilt aber grunds\u00e4tzlich f\u00fcr alle W\u00f6rter, die am Satzanfang stehen. Hierbei handelt es sich also um eine allgemeine Rechtschreibregel.<\/p>\n\n\n\n

Beispiels\u00e4tze mit “dasselbe”:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Lisa und eine weitere Sch\u00fclerin haben denselben<\/mark> Zug verpasst.<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Sie h\u00f6ren sich dieselbe<\/mark> H\u00f6rverstehen-Aufgabe wie der parallele A2-Kurs an.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    “das gleiche …” als Adjektiv<\/h3>\n\n\n\n

    Das Wort “gleich” kann tats\u00e4chlich je nach Verwendung und Bedeutung unterschiedlichen Wortarten zugeordnet werden. Hier ist erstmal wichtig, dass “gleich” ein Adjektiv<\/a><\/strong> sein kann. Ist es ein Adjektiv, kann es attributiv verwendet werden<\/a> und kann damit zwischen Artikel und Nomen stehen.<\/strong> Steht das Adjektiv zwischen Artikel und Nomen, muss es dekliniert<\/a> und klein geschrieben werden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Zum Beispiel:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • das gleiche<\/mark> Buch<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • die gleichen<\/mark> B\u00fccher<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • der gleiche<\/mark> Intensivkurs<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • die gleiche<\/mark> Sprachschule<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      “das Gleiche” als Nomen<\/h3>\n\n\n\n

      Bei “das Gleiche” handelt es sich um die substantivierte Form<\/a> des Adjektivs “gleich”. Da das Adjektiv substantiviert ist, wird es gro\u00df geschrieben. Denn: Es ist kein Adjektiv mehr, sondern ein Nomen<\/a>. Woran erkenne ich, dass das Adjektiv substantiviert ist?<\/em> Hier ist der Kontext ganz wichtig. Steht “gleich” zwischen einem Artikel und einem Nomen, kann es nur ein Adjektiv sein, da kein anderes Wort an der Stelle stehen darf. Steht “gleiche” aber alleine und wird von einem Artikel begleitet, handelt es sich um ein Nomen. Denk daran, dass Nomen immer gro\u00df geschrieben werden, einen Artikel haben und dekliniert werden<\/a>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      <\/td>Nominativ<\/a><\/strong>
      (wer oder was?)<\/td>      		Genitiv<\/a><\/strong>
      (wessen?)<\/td>      		Dativ<\/a><\/strong>
      (wem oder was?)<\/td>      		Akkusativ<\/a><\/strong>
      (wen oder was?)<\/td><\/tr>
      m\u00e4nnlich<\/strong><\/td>der Gleiche<\/strong><\/td>des Gleichen<\/strong><\/td>dem Gleichen<\/strong><\/td>den Gleichen<\/strong><\/td><\/tr>
      weiblich<\/strong><\/td>die Gleiche<\/strong><\/td>der Gleichen<\/strong><\/td>der Gleichen<\/strong><\/td>die Gleiche<\/strong><\/td><\/tr>
      s\u00e4chlich<\/strong><\/td>das Gleiche<\/strong><\/td>des Gleichen<\/strong><\/td>dem Gleichen<\/strong><\/td>das Gleiche<\/strong><\/td><\/tr>
      Plural<\/strong><\/td>die Gleichen<\/strong><\/td>der Gleichen<\/strong><\/td>den Gleichen<\/strong><\/td>die Gleichen<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

      Beispiels\u00e4tze mit “das Gleiche”:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Das Gleiche<\/mark> habe ich letzte Woche schon gesagt.<\/em> (\u2192 Nomen)<\/li>\n\n\n\n
      • Die gleiche<\/mark> Aussage habe ich letzte Woche schon getroffen.<\/em> (\u2192 Adjektiv)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        “Dasselbe” oder “das Gleiche”? Wann verwende ich was?<\/h2>\n\n\n\n

        Wann du was verwendest, h\u00e4ngt davon ab, was du sagen m\u00f6chtest. Zum Verdeutlichen nimm dir einmal deinen Schl\u00fcsselbund. Du hast bestimmt einen Haust\u00fcrschl\u00fcssel am Schl\u00fcsselbund und mindestens einen Ersatzschl\u00fcssel Zuhause. Richtig? <\/em>Wenn du immer nur von deinem Haust\u00fcrschl\u00fcssel am Schl\u00fcsselbund sprichst, dann ist das derselbe Schl\u00fcssel. <\/strong>Denn es geht hier exakt um genau diesen einen speziellen Schl\u00fcssel. <\/strong>Die Kopien deines Haust\u00fcrschl\u00fcssels sind die gleichen Schl\u00fcssel<\/strong>, denn sie sehen exakt aus wie dein Haust\u00fcrschl\u00fcssel am Schl\u00fcsselbund. Aber es sind nicht dieselben Schl\u00fcssel, weil es sich um Kopien handelt, also mehrfache Ausgaben eines Produktes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Du kannst dir also merken:<\/strong> Bei “das Gleiche” geht es immer um mehrfache Ausf\u00fchrungen eines Produktes. <\/strong>Im Sprachkurs habt ihr wahrscheinlich alle das gleiche Kursbuch,<\/strong> mit dem gearbeitet wird. Das hei\u00dft, alle Teilnehmenden im Sprachkurs haben jeweils ein Buch (also es gibt insgesamt z.B. 10 gleiche B\u00fccher). W\u00fcrdet ihr alle im Sprachkurs dasselbe Buch verwenden<\/strong>, hie\u00dfe das, dass alle Teilnehmenden in genau ein einziges Buch schauen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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        \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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